我校思政课改革广受媒体关注-中国计量大学马克思主义学院

我校思政课改革广受媒体关注

发布日期：2019-08-27　　来源：　　点击量：

为落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，践行思想政治理论课的最高标准，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，我校积极推进思政课改革，以激发思政课创新发展的内生动力，形成学生乐学、善学的思政课生态。

“高质量的思想政治理论课课程体系必须推进课程改革创新，标准就是习近平总书记提出的‘八个相统一’。”马克思主义学院兰婷院长在接受《浙江教育报》采访时如是说，要充分考虑系统性、一体性、阶段性这一突出特点，围绕不同阶段的主体课程，建立符合各个阶段特点的思政课程体系，扭转在内容上中学是小学扩大化、大学中学一个样的局面。

为更好建设思政课生态，把这堂课上好，我校积极推动思政课教学方法改革，在内容、形式等方面推陈出新，使思政课有了全新的打开方式。

在课程教学方式的创新实践上，我们有具备35年从教经验、心怀理想、用心投入的“球哥”--邓泽球教授，他注重理论与实践在教学中的统一，用激情和活力“点亮学生的心灵之灯”。“思政课不是讲空话套话，老师对所传授的思想，要真学、真信、真用。”邓泽球在接受《钱江晚报》采访时说。《浙江日报》、学习强国平台等媒体平台相继载出了邓教授声情并茂的思政课讲授片段。

同时，我们还有不拘一格，采用“墓志铭”的方式在思政课堂上触动学生心灵、启迪生命思考的冯铁蕾教授。凭借35年丰富的执教经验，冯铁蕾善于因材施教，借助心理学理论、方法与技术，通过团体游戏、头脑风暴和案例讨论等体验式教学，潜移默化地影响学生，进而帮助学生自觉涵养性情，完善人格，提升思想境界和精神追求。“作为思政课教师，只有自己真知、真信、真用，才能自觉将这种理念与情感投入到教育教学实践中。高质量的教学活动应该是教师在遵循共性教学规律、按照教学目标完成教学任务的同时，充分体现出教师自身独特的教学风格和个人魅力，实现教育共性与教师个性和谐统一。”冯教授对《杭州日报》的记者说。

今年5月，在我校嘉量大会堂内，开展了以“峥嵘七十载筑梦新时代”为主题的红色历史剧展演大赛。依托中国近现代史纲要课程，由马克思主义学院思政教师组织、指导学生进行创作和拍摄，贯穿三个世纪的八部历史剧轮番上演。这场红色历史剧展演，使师生们深刻认识了新中国成立70周年的伟大意义，也拉开了我校“我和我的祖国”主题宣传教育活动的大幕。

通过红色历史剧的生动演绎，不仅诠释了每个时代“中国脊梁”的内涵，也给现场3700余名师生上了一堂别开生面的思政课。马克思主义学院隋金波副院长在接受《浙江教育报》采访时提到，我校的思政课改革实践，诸如纲要课的红色历史剧展演、基础课的“德馨杯”演讲比赛、原理课的新发展理念读书报告、概论课的时事政治巅峰对决赛、形势与政策课的线上线下互动式教学等，在学生中广受好评。

在丰富思政课教学方式、提升教学质量的同时，我校马克思主义学院对思政课专业的学习实践也十分重视。为更加全面地培养思政专业研究生，深化思政课改革创新，马克思主义学院开辟了淳安县下姜村实践教学基地，已有多年建设基础和经验。在此基础上，又于今年7月在温州市泰顺县司前镇台边村新建了中国计量大学马克思主义学院实践教学基地，进一步提升了我校思政课的实践教学水平。

日前，2018级15名研究生兵分两路，分别前往淳安县下姜村和泰顺县司前镇台边村，开展了以“致知力行，筑梦振兴”为主题的暑期社会实践活动。《浙江教育报》、浙江24小时等媒体平台相继对我院研究生的暑期社会实践活动进行了报道。

通过这场青春筑梦之旅，思政专业的研究生们将专业理论课程中的所学所思运用于乡村振兴实践中。以筑梦为线索，开展基础党建创新实践调研，助力美丽乡村建设，同时挖掘红色旅游资源，提炼红色文化价值，为乡村振兴献计献策，达到了知行结合的效果。

2011年以来，5门本科生思想政治理论课已逐渐形成了各自的实践教学品牌。近年来，我校积极探索思想政治理论课教学改革，围绕“如何提高思想政治理论课质量和学生获得感”这一核心问题，开展了丰富多样的实践教学活动并取得了不错的成效。

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