9月5日，马克思主义学院在图书馆1116会议室举行思政理论课新教材（2021年版）集体备课会。学院党政领导、全体思政课专兼职教师、思政课教学督导组毕晓光、李元江参加备课会。会议由副院长隋金波主持。

《思想道德与法治》备课会上，青年教师董颖结合新教材，分享了“浙江省高校2021年思想道德与法治课暑期备课会”的主要内容。董颖介绍了“四史”融入《思想道德与法治》课程教学的具体做法，分析了如何做好理论与实践相结合以及鲜活案例与教材章节内容相衔接，具体阐释了“四史”与每个章节的对应关系。她还解读了2021版新教材与2018版教材的不同之处，突出了2021版新教材增减章节的变化。新教材的每个章节都有二维码，学生可以扫码学习相关知识点和赏析案例。新教材还根据教学内容，新增了图说、明辨等模块儿，增加了学生学习思想道德与法治课程的趣味性和主动性。与会教师就教学重难点问题和当前热点问题进行了深入讨论交流。

《中国近现代史纲要》备课会上，青年教师陈凤琴汇报了“浙江省高校2021年中国近现代史纲要课暑期备课会”的内容与精神，分享了段治文等四位老师的专题报告。教研室主任周爽根据国家教材委员会印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》的通知，结合中国近现代史纲要课的课程特点和内容，对教材内容的变化进行了分析与解读。2021版《中国近现代史纲要》教材发生了很大的话语变化，这就要求我们从历史发展的角度讲述习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义和创新价值，讲清楚“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么行”。这是《中国近现代史纲要》课程授课中新的难点与重点。

《马克思主义基本原理》备课会上，青年教师黄光华汇报了“浙江省高校2021年马克思主义基本原理课暑期备课会”有关情况。省高校暑期备课会上，省教育厅宣教处领导对下一步工作做了安排，接下来要组织思政课教师出省、出国学习交流，同时加大思政教师培训等投入。要求原理课不能仅仅迎合学生，要讲出理论深度。青年教师张亮结合最新教材做了“党史”融入原理课专题汇报。将中国共产党百年历史融入原理课教学，既有助于学生用马克思主义基本原理分析党史中的重要事件、认识党史中的重要人物，树立正确的党史观，同时也有助于增强原理课教学的亲和力、感染力，避免填鸭式的“硬灌输”，使原理课有故事、有画面、有温度、有深度，从而提升融入质量、提升课程质量，增强原理课教学实效性。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》备课会上，青年教师罗霜汇报了“浙江省高校2021年毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课暑期备课会”有关情况，分享了兄弟院校在新教材启用后的一些做法。教研室主任段小平对开学初教学资料归档进行了安排，介绍了启用超星教学平台后试题库的建议和课程建设的初步设想。与会教师讨论了新教材变动后研究生思想政治课的专题教学，并对存在的问题进行了分析，提出了一些建议。还对课内教学实践的问题进行了专门研究，指出课内实践教学与课堂讲授一样重要，目的是让学生走出校门，接触社会，理论联系实际，从而使学生受到教育。任课教师就上个学期教学工作中存在的问题进行了总结与分析，共同探讨了新教材启用后本学期开展教学活动可能遇到的问题及应对办法。

思政课教学督导组组长毕晓光对思政课教师如何用好新教材，如何讲好新教材提出了富有建设性的建议。指出马克思主义要和中国实际相结合，和传统文化相结合，与实际生活相融合。要将习近平总书记最新的讲话精神和理论有机融入思政课教学，确保授课内容的热度和温度。李元江解读了如何将“四史”内容融入思政课，要带着感情、带着情怀上好思政课。

隋金波指出，今年是中国共产党成立100周年，思想政治理论课教学要与党史学习教育深度融合，把习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神及时融入到课程教学的每个环节中，使学生深刻理解党的光辉历程和丰功伟绩，增强建功立业、报效祖国的责任感和使命感。本学期思政理论课全部启用了新版教材，老师们一定要认真备课，把教材最新内容和精神吃透讲透，管控课堂纪律，活跃课堂氛围，把思政课上好讲活。他还对本学期思政理论课建设相关问题作了具体部署。